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慧雨慈光公益教育培训平台

2016-10-15 21:01| 发布者: 慧雨慈光| 查看: 2974| 评论: 0

摘要: 慧雨慈光,是在仁泽师父广利众生的大悲愿力之下成立的纯公益的一个平台。 慧雨慈光平台其前身为北京智极心灯教育咨询公司,成立于2013年,仁泽师父经过了2年多的考察,看到这个课程中有利于社会大众,真正教育意义的 ...

      【LOGO说明: 使用多色块拼接而成的一款LOGO,颜色使用了黄色代表阳光,红色代表力量,后续的分散块状代表传递,蓝色代表纯净,象征水,上善若水,充分表达了用爱传递爱,用生命支持生命的理念。整体构造心字形,活泼而又寓意深刻。蕴含着平台对所有从课程毕业出去的家人一个温暖而真心的祝福】


       慧雨慈光,是在仁泽师父广利众生的大悲愿力之下成立的纯公益的一个平台。

       慧雨慈光平台其前身为北京智极心灯教育咨询公司,成立于2013年,仁泽师父经过了2年多的考察,看到这个课程中有利于社会大众,真正教育意义的一面,所以不惜一切代价来把它做成公益平台。2015年8月慧雨慈光的全面公益课程就这样开始了,意味着一度昂贵的生命动力课程体系,自此不再是社会高端人群的专属,即使是普通老百姓都有了平等受到教育的参与机会。

       慧雨慈光的课程设置是一个体验式课程,体验式学习是我们用以激发个人潜能、提高企业生产力为目的的新型学习方式。这种学习方法的前提是:体验先于学识,同时,学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的,因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法,是由参加者自己去归纳体验过程中提供的知识。体验式学习由既独立又密切关联的五个环节组成,五个环节如下:

  • 体验:此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。

  • 分享:有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。

  • 交流:分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。

  • 整合:按逻辑的程序,下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。

  • 应用:最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中,而应用本身也成为一种体验,有了新的体验,循环又开始了。因此参加者可以不断进步。


      学员通过参与课程中一系列的环节,在导师和助教团的支持下,接受这份爱的教育,有了这份爱,回到家庭中去善待家人、朋友、去点点滴滴奉献社会,去感染影响周围的人。课程分为“觉醒之旅”,“蜕变之旅”,“成为之旅”三个阶段,自开课以来,慧雨慈光已支持到来自全国各地几千人次的学员的成长。

【某期课程培训班集体照】

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